kwiateklo.pl
Zespół Szkół im. ks. A. Kwiatkowskiego w Bychawie
  • GALERIA
  • AKTUALNOŚCI
    • Aktualności internatu
    • Wychowawcy internatu
      • Rozkład dnia
      • Regulamin internatu
      • Regulamin stołówki szkolnej
      • Regulamin Ośrodka dla Cudzoziemców
    • OFERTA EDUKACYJNA 2026_2027
    • Zasady rekrutacji
    • Rekrutacja elektroniczna
    • Informacje dla cudzoziemców
    • Druki
    • Dyrekcja
    • Kadra
      • Statut Zespołu Szkół
      • Statut Liceum
      • Statut Technikum
      • Program Wychowawczo-Profilaktyczny
    • Historia szkoły
    • Patron szkoły
    • Rada Rodziców
  • Kontakt
      • Regulamin korzystania z szatni i szafek
      • Regulamin korzystania z kortu tenisowego
      • Regulaminy

Main Menu

  • Dla nauczyciela
  • Deklaracja dostępności
  • Wymagania edukacyjne
  • Opłaty
  • Strzelnica wirtualna
  • Matura 2026
  • Dyżur dyrektora szkoły
  • STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
  • Standardy Ochrony Małoletnich (wersja skrócona)
  • Aktualności
    • Rekrutacja 2026
  • Wirtualny spacer po szkole
  • Podręczniki
    • Podręczniki do klasy I Technikum
    • Podręczniki do klasy I LO
    • Podręczniki do klas II LO
    • Podręczniki do klasy III LO
    • Podręczniki do klasy IV LO
  • Artykuły archiwalne
  • RODO
  • Pedagog
  • Pedagog specjalny
    • 5 Maja Europejski Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych
  • Psycholog
  • Projekt Laboratorium Innowacji

Biuletyn Informacji Publicznej 

kompleksowy program rozwojowy dla uczniów
obejmujący kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów
poprzez wsparcie potencjału dydaktycznego szkół
oraz doradztwo edukacyjno-zawodowe”

Strzelnica wirtualna

JAK ROZMAWIAĆ Z DZIECKIEM I NASTOLATKIEM W SYTUACJI PANDEMII ??

Szczegóły
Kategoria: Pedagog
Opublikowano: 27 marzec 2020
Odsłon: 2942

 

KILKA WSKAZÓWEK DLA RODZICÓW:

 

  JAK ROZMAWIAĆ Z DZIECKIEM I NASTOLATKIEM W SYTUACJI PANDEMII ?

 

 

 

1.BĄDŹ SPOKOJNY I OPANOWANY

Zadbaj o swój stan fizyczny i psychiczny,spokój, swoje emocje.Twój lęk i panika, szybko zostaną dostrzeżone przez dziecko. Dzieci doskonale wyczuwają w jakim stanie emocjonalnym znajdują się ich bliscy. To, w jaki sposób emocjonalny podchodzisz do pandemii i radzisz sobie z własnymi uczuciami, ma decydujący wpływ, jak cała sytuacja będzie odbierana przez dziecko.

2.BĄDŹ ŹRÓDŁEM INFORMACJI

Pamiętaj, że dziecko potrzebuje wiedzieć. Unikając rozmowy,tylko potęgujesz jego niepokój.

3.ODPOWIADAJ NA ZADAWANE PYTANIA

Szanuj wszystkie pytania dziecka, nawet te najbardziej dziwaczne.Jeśli dziecko pyta, szanuje Twoje zdanie.Pamiętaj, że te same pytania mogą pojawiać się wielokrotnie. Dopytuj, jeśli nie jesteś pewien, czy dobrze rozumiesz, o co dziecko pyta.

Podążaj za dzieckiem, sprawdź jego gotowość do podjęcia tematu.Raczej odpowiadaj na pytania, niż sam rozpoczynaj rozmowę (chyba, że niepokoi Cię nietypowe lub inne niż dotychczas zachowanie).

4.USPOKAJAJ, BĄDŹ DOSTĘPNY

Przygotuj kilka informacji, które pozwolą opanować lęk dziecka i wzmocnić jego poczucie bezpieczeństwa. Porozmawiaj z nim o tym, jak radzi sobie z lękiem. Zaciekawiaj się jego perspektywą widzenia teraźniejszości. Bądź otwarty na jego punkt widzenia.

5.ZACHOWAJ RUTYNĘ DNIA

Spójna, codzienna rutyna jest bardzo ważna dla dzieci, ponieważ stwarza poczucie stabilności i przewidywalności. Młodzi ludzie bardzo tęsknią za normalnością.Podkreślaj, że epidemia minie.

6.BĄDŹ UWAŻNY NA NIEWERBALNE SYGNAŁY JAKIE WYSYŁA DZIECKO

Mogą sugerować jego niepokój- dobrze jest je zauważyć i nazwać. Może to pomóc i zachęcić dziecko do rozmowy o jego uczuciach. W przypadku takich reakcji nastolatka/ dziecka jak zaburzenie łaknienia, problemy ze snem, wzmożone lęki, drastyczne obniżenie nastroju, permanentne izolowanie się od innych domowników, strach przechodzący w fobię, dotyczącą śmierci jego lub jego bliskich- należy skorzystaniem z pomocy psychologicznej.

7.Bądź szczery

Podkreśl działania mające na celu zabezpieczenie bezpieczeństwa dziecka i jego rodziny, ale nie obiecuj czegoś co nigdy do końca nie jest pewne, np.że nikt ze znanych dziecku osób nie zachoruje.

8.Pamiętaj o traumatycznych przeżyciach , które spotkały Twoje dziecko

 Szczególnej uwagi i troski wymagają teraz dzieci i nastolatki, które obecnie lub w przeszłości doświadczyły choroby, utraty (rzeczywistej lub zagrożenia nimi)- własnej lub swoich bliskich. Są bardziej wrażliwe na informacje związane z koronawirusem.

 

 

TELEFON ZAUFANIA RZECZNIKA PRAW DZIECKA

Szczegóły
Kategoria: Pedagog
Opublikowano: 18 marzec 2020
Odsłon: 2817

Prace plastyczne Weroniki Ciężak uczennicy klasy IIbc LO.

Szczegóły
Kategoria: Pedagog
Opublikowano: 18 marzec 2020
Odsłon: 2902

Prace plastyczne Weroniki Ciężak uczennicy klasy IIbc LO.

Szczegóły
Kategoria: Pedagog
Opublikowano: 18 marzec 2020
Odsłon: 2868

Prace plastyczne Weroniki Ciężak uczennicy klasy IIbc LO.

Szczegóły
Kategoria: Pedagog
Opublikowano: 18 marzec 2020
Odsłon: 2828

  • Pasje naszych uczniów.
  • Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy w Rodzinie "Niebieska Linia"
  • Godziny pracy PEDAGOGA w roku szkolnym 2019/2020
  • BEZPIECZNE WAKACJE 2019!

Strona 153 z 156

  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • 154
  • 155
  • 156

e-dziennik

Kryta Pływalnia

 

 Regulamin krytej pływalni 

Cennik 

Badania wody 2025

Komunikat o jakości wody

 

Hymn Zespołu Szkół

 

Logo Internatu